Deuses - Maat

Uma Dádiva do Nilo O rio Nilo - Aula

Um pequeno mais importante resumo sobre o rio Nilo e suas relações com a sociedade egípcia.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=doJGjkv1QsM

O Príncipe do Egito 1998 (Clip 7/10) HD - Os Nossos Deuses Podem Mais

Nossos Deuses Podem Mais

O Principe do Egito


Pelo poder de Rá!

Mut... Nut...

Khnum... Ptah...

Nephthys... Nekhbet...

Sobek... Sekhmet...

Sokar... Selket...

Reshpu... Wadjet...

Anubis... Anukis...

Seshmu... Meshkent...

Hemsut... Tefnut...

Heket... Mafdet...

Ra... Mut...

Nut... Ptah...

Hemsut...

Tefnut... Sokar...

Selket... Seshmu...

Reshpu... Sobek...

Wadjet... Heket...

Mafdet... Nephthys...

Nekhbet... Rá!





Pensa que tem deuses tão fortes?

Com poder de nos pôr pra correr?

Não repare este nosso sorriso,

Nós vamos lhe mostrar o que é poder.

Sim!



Os nossos deuses podem mais.

Nossos deuses podem mais.

(Oh, que beleza!)

Vê-se em instantes, que eles são brilhantes.

Os nossos deuses podem mais.

(Pelo poder de Rá)



Os nossos deuses podem mais.

Os nossos deuses podem mais.



Pare com a brincadeira.

É mágica de primeira,

Nossa turma inteira faz!

E suma como um raio.

Os nossos deuses podem mais.



Pelo poder de Rá!

Mut,

Nut,

Khnum,

Ptah,

Sobek,

Sekhmet,

Sokar,

Selket,

Anubis,

Anukis,

Hemsut,

Tefnut,

Meshkent,

Mafdet...



Os nossos deuses podem mais.

Os nossos deuses podem mais.

Já está na hora.

Ajoelhe agora,

E não queira ir embora.



Tem muito aprumo.

Só que não tem rumo.

E pra fazermos um resumo...

Pode ser nosso aluno.

Você tem que se curvar!

(Curve-se)

Pois sua cova já vai cavar.



Os nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem...

Nossos deuses podem mais!

Trecho retirado do filme: O Príncipe do Egito
Fonte: https://www.letras.mus.br/o-principe-do-egito/1987967/

"Uhug - Na Serra da Capivara" - marco bravo

Aula sobre os mitos da criação - Turma 601 e 602 (5)

A criação da Terra e do "homem" segundo a Bíblia

Aula sobre os mitos da criação - Turma 601 e 602 (4)

Mitologia Egípcia (2)

Aula sobre os mitos da criação - Turma 601 e 602 (3)

Mitologia Egípcia (1)

Aula sobre os mitos da criação - Turma 601 e 602 (2)

Mitologia Indígena (Tupi-Guarani)

Aula sobre os mitos da criação - Turma 601 e 602 (1)

Mitologia Yorubá.

O que é História? Introdução aula 1

Fonte: HistoriAção Humanas
<https://www.youtube.com/watch?v=WiYjmUkrxPU>

Grandes Civilizações: Império Romano (1/2)

Grandes Civilizações: Império Romano (2/2)

A Palestina

As informações abaixo foram retiradas do blog do professor Erik Hörner do blog; Depois da aula...III.
Obrigado, professor por nos brindar com esse material.

De quem é esta terra?

        "Animação de autoria da estadunidense Nina Paley. Em resumo, ela trata em pouco mais de três minutos daquela loucura que é o domínio da região da Palestina/Israel desde a Antiguidade. O fio condutor é a música "This Land is Mine", também título da animação, e que foi composta originalmente para o filme Êxodos, de 1960.  O resto você pode ver com seus próprios olhos...
       Acompanhe a letra e fique atento à fina ironia, principalmente do último verso (em negrito). A autora coloca este verso na boca do único personagem possível..."

http://pos-aula.blogspot.com.br/. Acesso: 16/08/2013

Tradução (Google)
Esta terra é minha, Deus deu esta terra, para mim,
Esta grande esta terra de ouro para mim.
E quando o sol da manhã revela suas colinas e planícies,
Eu vejo uma terra onde as crianças podem correr livremente.
Então pegue minha mão e andar nesta terra comigo,
E andar esta linda terra comigo.
Embora eu sou apenas um homem, quando você está ao meu lado,
Com a ajuda de Deus eu sei que posso ser forte.
Então pegue minha mão e andar nesta terra comigo,
E caminhar nesta terra de ouro comigo.
Embora eu sou apenas um homem, quando você está ao meu lado,
Com a ajuda de Deus eu sei que posso ser forte.
Para tornar esta terra nossa casa,
Se eu tiver que lutar, eu vou lutar para fazer desta terra a nossa.
Até eu morrer, esta terra é minha.

"Quem mata quem? 

Guia do espectador

Porque você não pode dizer os jogadores sem um massacre!"

Homem Primitivo
Este "homem das cavernas" genérico representa os primeiros colonizadores humanos em Israel / Canaã / Levante. Quem quer que fossem.

Cananeu
O que cananeus antigos se parecem? Eu não sei, por isso esta é baseada na arte suméria.

Egípcio
Canaã foi localizado entre dois grandes impérios.Egito controlado às vezes, e ...

Assírio
.... Assíria controlava outras vezes.

Israelita,
os "filhos de Israel" conquistou a merda da região, de acordo com relatos do Antigo Testamento sangrentos e violentos.

Babilônico
Então os Babilônicos, destruíram o seu templo e levou os hebreus para o exílio.

Macedônio / Grego
Aí vem Alexandre, o Grande, conquista tudo!

Grécia / Macedônia
Mal tinha Alexander conquistado tudo, e após a sua morte os seus generais dividiram tudo e um lutou com o outro.

Ptolomeu
descendentes gregos de Ptolomeu, outro dos generais concorrentes de Alexandre, governou o Egito vestido como deus egípcio-reis. (A famosa Cleópatra da mitologia ocidental e Hollywood era um Ptolomeu).

Selêucida
Mais greco-macedônio legados de Alexander.

Sacerdote hebreu
Esse cara não lutou, ele apenas correu o Segundo Templo restabelecida por hebreus em Jerusalém após o exílio babilônico.

Macabeus
Liderados por Judá "The Hammer" 'O Machado' Macabeu, que lutou contra os selêucidas, salvou o Templo, e inventou Channukah (Festival das Luzes). Até que ...

Romano
.... os romanos destruíram o Segundo Templo (70 d.C.) e absorveu a região no Império Romano ...

Bizantino
.... que dividiu em impérios orientais e ocidentais. A parte oriental foi chamado de Império Bizantino. Eu não sei se "Romanos" sempre lutou "bizantinos" (Romanos Oriental), mas este é um desenho animado.

Califa árabe
Falando de desenho animado, que fez um árabe Califa parece? Este foi o meu melhor palpite.

Cruzados
Depois de cruzados foi um matando em nome de Jesus Cristo, eles estabeleceram estados cruzados , principalmente o  Reino de Jerusalém .

Mameluco do Egito
Wikipedia diz, "Com o tempo, tornou-se um mameluco militar poderosa  casta em vários muçulmanos sociedades ... Em lugares como o Egito a partir da dinastia aiúbida com o tempo de Muhammad Ali do Egito , mamelucos eram considerados "verdadeiros senhores", com status social acima freeborn muçulmanos. "E, aparentemente, eles controlavam a Palestina por um tempo.

Turco Otomano
Eu mencionei este é um desenho animado? Provavelmente ninguém foi para a batalha com este aspecto. Mas as grandes turbantes, roupas e jóias ricos parecia estar em voga entre elites turcos otomanos, de acordo com pinturas que encontrei na Internet.

Árabe
A generalização grosseira de um genérico do século (XIX) 19 "árabe".

Britânico
As alianças formadas britânicos com os árabes, então ocupada Palestina. Este desenho é uma simplificação, e usa esta britânico caricatura como um stand-in para os europeus em geral.

Palestino
Os britânicos ocuparam a terra desse cara, só para deixá-lo a um vasto influxo de ....

Judeu / Sionista Europeu
Desesperado e sobreviventes dos pogrons (pesquise o significado da palavra - http://pt.wikipedia.org/wiki/Pogrom) europeus e campos de morte traumatizada, colonos judeus sionistas estavam prontos para lutar até a morte por um lugar para chamar de lar, mas ...

OLP / Hamas / Hezbollah.
... assim eram as pessoas que viviam ali. Vários movimentos de resistência militarizadas surgiu em resposta a Israel: A Organização de Libertação da Palestina , Hamas e Hezbollah .

Estado de Israel.
Apoiado pelo "Ocidente", especialmente os EUA, eles tem um monte de armas e as armas nucleares só sancionadas na região.

Guerrilha / lutador da liberdade / Terrorista
Às vezes as pessoas luta com uniformes militares, às vezes não. Subindo ao lado estão as armas nucleares ilícitas, possivelmente, doIrã ou em outros lugares na região. Quem é o próximo?

e finalmente ...

O Anjo da Morte
O verdadeiro herói do Antigo Testamento, e agora também

http://blog.ninapaley.com/2012/10/01/this-land-is-mine/

Um comentário da postagem no site original.

Irina L

18 de abril de 2013 às 01:25

Seu filme tem erros. Primeiro - os sionistas chegaram à Palestina muito antes britânica, perto de 1870. Britânico veio somente em 1918. Segundo - não havia armas em mãos sionistas ', chegaram a viver em partes livres das terras ou em terras bourght de turcos e árabes, com o seu pleno acordo. Em grandes cidades como Zfat, Jerusalém, Hevron e mais os judeus viveram todos os momentos e nunca deixou. Em terceiro lugar - tempo perto de Cananéia o primeiro judeu Avraham viveu lá tempo suficiente para se tornar uma nação pequena. Eu acho que há mais erros. Mas eu não tenho conhecimento suficiente sobre outros períodos de tempo. Este filme é apenas mais uma tentativa de distorcer a história e dizer que não há qualquer direito aos judeus a estas terras.

As primeiras cidades

Fonte:Cap.UFRGS

Material complementar sobre a aula: O surgimento das cidades - Projeto Araribá - História - 6º Ano

Observe e anote no caderno:

1) As caracteristicas dos primeiros centros urbanos e período histórico em que se formaram.

2) Que lugar é retratado?

3) Será que ele mudou com o tempo?

4) Vemos hoje em dia algo parecido com o que é retratado?

                                                                                                            Fonte: Revista Nova Escola - online. Material Adaptado.

Vivendo entre as Feras

The Simpsons - Homer Evolution

Comparar a postagem acima com a apresentação sobre o processo de evolução

Surgimento da Vida na Terra: versão Maurício de Sousa postado no "Só pra historiar" da professora Janaina bento.

http://soprahistoriar.blogspot.com/2010/06/surgimento-vida-na-terra-versao.html.

Desvendando a História - A Evolução do Homem - Atividade

Assista ao vídeo e responda o que se pede:
1) O vídeo se baseia em que teoria para explicar a evolução do ser humano?
2) Qual outra ciência ajuda a História a explicar o processo evolutivo do ser humano?
3) Segundo o vídeo, o ser humano surge de que forma?
4) Tendo como base a reportagem exibida pelo Jornal Nacional, qual outra teoria explica o surgimento do ser humano?

FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO - CRIACIONISMO X EVOLUCIONISMO - CONFERENCIA I...

Pelo mesmo motivo que Fé X Razão sempre foi e sempre será uma polêmica que parece nunca ter fim, também a discussão Evolucionismo X Criacionismo mostra-se bem longe de produzir algum consenso, por mínimo que seja, e apesar de algumas vezes haver boa vontade de ambos os lados, como parece ser o caso

Jornal Nacional 03.Mar.2009
Conferência discute relação entre teoria de Darwin e religião
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM976045-7823-CONFERENCIA+DISCUTE+RELACAO+ENTRE+TEORIA+DE+DARWIN+E+RELIGIAO,00.html

Na Universidade Gregoriana de Roma, um seminário internacional discute, 150 anos depois da publicação, 'A Origem das Espécies'. Pesquisadores católicos e laicos tentam conciliar fé e razão.

Rádio Vaticano A voz do Papa e Igreja Católica 03.Mar.2009
http://www.radiovaticana.org/por/Articolo.asp?c=27006

Darwin e a teoria da evolução numa conferencia internacional no Vaticano

A Santa Sé promove a partir desta Terça-Feira a Conferência Internacional sobre o tema Evolução Biológica: fatos e teorias. Uma avaliação crítica 150 anos depois de A Origem das Espécies, a ter lugar no Vaticano até 7 de Março.

A iniciativa é organizada pelo Universidade Pontifícia Gregoriana, em colaboração com a Universidade de Notre Dame, nos Estados Unidos da América, sob o patrocínio do Conselho Pontifício da Cultura no âmbito do projeto Ciência, Teologia e Missão Ontológica.

Em sua edição de 11.Fev.2009 a Revista Veja trouxe uma enorme matéria de capa o assunto, e o conteúdo pode ser acessado livremente no link abaixo.

Revista Veja Edição 2.099 11.Fev.2009
http://veja.abril.com.br/110209/p_072.shtml

A Darwin o que é de Darwin...
As ideias revolucionárias do naturalista inglês, que nasceu há 200 anos, são os pilares da biologia e da genética e estão presentes em muitas áreas da ciência moderna. O mistério é por que tanta gente ainda reluta em aceitar que o homem é o resultado da evolução.

E tendo em vista a grave e relevante importância do assunto, a TV Globo apresentou a série especial DARWIN 200 ANOS, com 4 programas, cujos vídeos podem ser acessados livremente nos links abaixo.

Parte 1 - A história pessoal de Charles Darwin
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM956307-7823-A+HISTORIA+PESSOAL+DE+CHARLES+DARWIN,00.html

O primeiro programa sobre Charles Darwin apresenta a história pessoal de Darwin. Serão mostradas a infância e a família, os estudos iniciais, os mentores e a famosa viagem a bordo do navio Beagle.

Parte 2 - Os impactos da teoria de Charles Darwin
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM960332-7823-OS+IMPACTOS+DA+TEORIA+DE+CHARLES+DARWIN,00.html

Quarta-Feira, 04.Fev.2009. Darwin não colocava o homem como o centro da vida e sim, a Natureza. Para o naturalista, a seleção natural era a base da teoria sobre a evolução das espécies. Confira detalhes do estudo.

Parte 3 - A Teoria Criacionista
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM964595-7823-A+TEORIA+CRIACIONISTA,00.html

Quinta-Feira, 12.Fev.2009. No Museu do Criacionismo, nos EUA, está exposta toda a história do surgimento do ser humano, além das teorias religiosas. Os defensores dessa corrente de pensamento combatem as idéias de Darwin.

Parte 4 - Os limites do homem pós-Darwin
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM968626-7823-OS+LIMITES+DO+HOMEM+POSDARWIN,00.html

Quarta-feira, 18.Fev.2009. Estudiosos falam sobre o futuro da Teoria Evolucionista de Darwin. Um dia ela será derrubada por outra ou continuará valendo para sempre? O homem vai evoluir e se tornar muito diferente do que é hoje?

ANTIGO EGITO - PARTE 2 (II)

Vídeo elaborado pela equipe da TV Escola sobre o Egito.
Após assistir ao vídeo responda as perguntas no caderno.

ANTIGO EGITO - PARTE 1 (I)

Vídeo elaborado pela equipe da TV Escola sobre o Egito.
Após assistir ao vídeo responda as perguntas no caderno.